Testing

Valutazione su:

Ascolto, lettura e conoscenza della grammatica e del vocabolario.

Le domande e le istruzioni per i test sono nella stessa lingua del test.
La prova è divisa in due sezioni

• Ascolto
• Lettura e conoscenza grammaticale della lingua.

Punto di Forza dell’esame

Individuazione rapida e precisa delle capacità , utilizzando tecniche di test adattivi:

Le domande diventano progressivamente più facili o più difficili in base all’abilità del candidato.

La tipologia delle domande previste si concentra su di:

– una parte del test basata su risposte multiple da scegliere in base alla lettura e comprensione di un testo, di un grafico o di immagini correlate.

– una parte del test basata sull’ascolto di un dialogo, in un contesto di vita quotidiana e/o lavorativo sul quale sono poi sviluppate le domande. E’ possibile ascoltare il dialogo massimo 2 volte.

La durata del test è conforme al livello del candidato dipende cioè dal fatto che le domande diventano progressivamente più facili o più difficili
in base all’abilità del candidato. Pertanto il test è verticale, sulla scala di valori del QCER, ed è sempre attribuito un punteggio attestante il livello di competenza raggiunto.

Valutazione su:

Abilità di scrittura, conoscenza della grammatica e del vocabolario..

Parte 1:
Scrivere una breve e-mail / lettera / messaggio di 50-60 parole. Questo è un compito obbligatorio ed incide per 1/3 sul voto finale.

Parte 2:
Scrivere un rapporto o una lettera di 180-200 parole seguendo le istruzioni. Questa parte contribuisce per 2/3 sul voto finale.

Argomenti d’Esame

Le domande si riferiscono a:

– acquisto e vendita
– formazione e sviluppo
– ufficio e ambiente lavorativo
– conversazione generale
– viaggi
– risorse umane
– presentazione prodotti e servizi